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法務部矯正署彰化少年輔育院 (誠正中學彰化分校):回首頁

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多元輔導矯正模式

  • 發布日期:
  • 最後更新日期:108-8-21
  • 資料點閱次數:2940

本院依據法務部頒「多元輔導矯治模式」輔導措施,已建構一完整之輔導模式。
一、直接輔導:
      為強化學生輔導工作及落實特殊教育服務,於107年度結合心理師、社工師、個管師、輔導及特教教師,成立輔導中心,推動三級輔導機制,強化新生高關懷個案篩選及預備離院生之生涯定向與系統資源整合服務。學生輔導工作透過機制,專業分工,針對個案問題,提供適切之資源及有效之服務。另外,透過特殊教育與輔導工作的緊密合作,使特教服務更為落實,以維特教生權益
(一)初級輔導
  1.新生始業輔導:新生入院,建立學生之基本資料、分類調查、心理測驗等,並經由各項量表、測驗與分析,進行高關懷學生辨識與篩選,亦做為學生日後輔導、處遇之參考;同時,輔以入院講習及輔導活動課程,使其儘早適應在院生活。
  2.生活教育、公民教育:經由生活教育與公民教育,建立正確之價值觀,培養良好生活態度,導正不良行為。平時由班導師適時之教導外,利用週遭環境與各類生活機會,感動心靈深處,達到潛移默化效果。
  3.生命教育、性別教育:以發掘自我潛能、幸福DIY、有夢你會紅、溝通技巧、提升學習力,重塑生命價值等六大主軸,重建正確價值觀與兩性平等之相處之道。
  4.法治教育:由班導師利用班級集會時,為學生宣導法律常識課程;每季邀請彰化或台中律師公會律師入院教授法治教育課程並解答相關法律問題,另每季辦理法律常識會考,每班前三名者,予以獎勵,提高學生學習之意願及效果。
  5.職業輔導、生涯規劃:聘請專家、學者、彰化更生保護分會,來院講授相關就業輔導資訊,每半年一次邀請企業主來院參訪,並與學生面對溝通,幫助即將出院之學生做好正確之生涯規劃與就業輔導。
  6.導師個別輔導:由班級導師針對班上學生做個別輔導(每人每月至少一次),並適時予以關心、輔導及協助。
(二)二級輔導:針對經各級人員發覺、評估、篩選後,為瀕臨行為或適應困難之高關懷個案,轉介所屬輔導教師進行關切、個別晤談並收集訊息;必要者,轉介團體課程。
(三)三級輔導:針對經二級或相關專業人員評估,為嚴重行為偏差及適應困難且必要者,轉介心理師進行專業個別或團體諮商,進行治療矯正。
(四)適性輔導課程:經各級輔導人員轉介個案,由專業心理諮商人員依學生問題,規劃及帶領毒品、生涯、自我探索、性別、情緒調適等團體課程。
(五)生涯定向及系統資源整合服務:由心理師進行生涯興趣施測、解測及輔導晤談,社工師進行系統資源連結服務,依評估結果轉介各業務承辦人員進行後續行政作業。
(六)特殊教育服務:為維護特教生受教權及妥善學習環境,本院設有特教資源班,由田中高中特教教師全年駐校服務本院特殊生,提供學生特教鑑定與安置、特教課程及相關資源之申請服務,並結合輔導中心專業人力資源,提供特教生更完善之個別化輔導資源。
三級輔導機制圖表二、間接輔導:
(一)家庭支持之運用:透過每年三節(春節、母親節、中秋節)之懇親會活動,擴大舉辦親職教育講習。
(二)宗教力量之引進:透過基督教更生團契、牧師、傳道;佛教公益團體(如慈濟志工);天主教修女、神父等,來院弘道、輔導教化學生,淨化學生心靈,滌除暴戾之氣,改過遷善。
(三)社會資源之結合:結合更生保護會、觀護志工協進會、空大讀書會、淨化社會文教基金會、慈濟功德會、慧行世紀文教基金會、田中鼓山寺菩提共修會、鐵砧山志工隊、各地方法院輔導志工等,配合本院定期或不定期舉辦之各項演講文康活動或來院參與認輔,予學生心靈上之啟發與感動。
(四)志工人員之加入:除各地方法院志工隊,現有教誨志工及社會志工每年定期舉辦輔導志工組訓,強化志工輔導知能,以補本院管教、輔導人力不足之困境。
三、追蹤輔導
(一)電話訪問:由班級導師針對出院生做電話追蹤訪談,每月一次,持續一年。了解出院生出院之就學就業或再犯之情形,對於有適應困難之學生尋求社會資源,予以適當之協助。
(二)家庭訪問:
  1.由班級導師以出差方式至出院生或者提名學生家中做訪視或邀請家長來院晤談,以了解學生之家庭狀況及實際需求,期能對學生做最佳之協助與安排。
  2.學生出院後一週,本院即檢同相關資料函告原裁定法院、更生保護會各區分會、籍地之戶政、警政、社政等機關協助追蹤、列管、輔導等。每半年對出院學生施以通訊問卷調查,掌握學生之實況,提供必要之協助。

本業務承辦單位:訓導科 電話04-8742111#415

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