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法務部矯正署彰化少年輔育院 (誠正中學彰化分校):回首頁

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興革業務

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  • 最後更新日期:109-6-15
  • 資料點閱次數:5438

一、強化輔導工作
  推動三級輔導及個案管理機制:輔導工作透過三級輔導機制、明確個案管理流程及善用外部資源,針對個案及學生問題,提供適切之服務,有效運用輔導資源。此外,特殊教育與輔導工作的相互合作,使特教生獲得完善之特教服務及協助,以維特教生權益。
  採行個管教師機制108學年度起採行個管教師機制,指定輔導教師為班級個管輔導教師,特教教師為特教個管教師,自學生入校起,就每一位學生之適應情形、資源需求進行管理,提供適切之資源與服務。
  增設溫馨晤談空間:除原有4處溫馨晤談空間於輔導中心及2綜合教室供特教生課程專用,109年度增設1處於女生班專用,提供學生隱密且舒適之個別及團體處遇空間,增進輔導成效。
  陸續購置教媒、材及書籍:除原有桌遊、牌卡等教材,108年度購入繪本書籍等教、媒材,預定109年度增設沙遊治療室。
  強化教職員輔導及特教知能:因應三級輔導機制及增進教職,依各級輔導人員所需之專業及全院教職員所需具備之知能,採分類分梯方式辦理輔導及特教知能課程。108學年度起本院聘任35名教育人員,於108年8月辦理共識營、108年9月辦理特教知能及108年10月辦理輔導知能等研習。109年度邀請彰化學諮中心心理師入校進行一系列輔導知能研習,計6梯次。109年度邀請國立嘉義大學輔導與諮商學系朱教授入校進行一系列個案團體督導及沙遊治療課程,計6梯次。
  特殊教育生園藝治療課程:聘請臺中科大及臺灣體大心理師、臺中啟聰園療社指導老師開設園藝治療課程,期望透過實作課程,抒發學生負向情緒,推動生命教育,培養職業興趣,習得一技之長。
  強化推動特殊教育生IEP會議:結合科學實證毒品處遇家庭支持方案,辦理IEP會議,應每一位特殊教育生之問題及需求邀請學生、家長、責任保護官、班級導師、特教教師、心理師、社工師、衛生科及行政教師代表等專業人員,共同討論及訂定個別化教育計畫,提供特教生適切之特教服務,活動中亦提供家屬毒品相關衛教及心理支持團體。
二、學生去除刺青活動
  本院推行品格教育,注重文化陶冶,教導學生勿以善小而不為,勿因惡小而為之,為使學生能於出院後重拾光彩人生,避免因一時衝動或好奇在身上留下之印記影響日後生活或求職,對於學生想去除刺青的自我覺醒及正向體悟,積極鼓勵與回應。結合社會資源與興毅基金會合作,邀請醫師入院協助並贊助儀器租借費用等,辦理此一有意義的浴火鳳凰,迎向自我的活動,108年度共計163人參與此活動。藉由此一除刺青活動讓學生自我省思,重新自我激勵,對於未來生活有不同的願景、期待揮別懵懂過去邁向全新未來。
三、設置誠正中學彰化分校
  
法務部以優先保障「受教權」、提供安全、健康及教育優先學習環境,邀請教育部國民及學前教育署共同研商具體方案後,完成矯正學校設置前之過渡階段,兩少年輔育院暫由矯正學校「誠正中學」設置分校,以協助教育事宜,提供受感化教育學生均能擁有平等、高品質之教育機會。以強化學生升學準備或就業知能,確保兒少順利復歸學校或社會。
  效益:優先保障「受教權」、提供良好學習環境,在基礎學科及專業科目的學習深度和廣度上更充實多元,學籍轉銜不中斷,落實保障受教權。
四、學生美髮班及口琴班校外參賽獲獎
  美髮班校外參賽本院為培養學生精進專業技能及增加其實作經驗,女子美髮班結訓學生於108年4月份報名108年HBC國際盃美業技藝競賽,最終榮獲國際標準冷燙靜態組亞軍1名、特優8名及國際扇形冷燙靜態組特優1名,參賽學生均獲佳績值得嘉許。
  口琴班校外參賽:學生口琴班於107年12月6日參加彰化縣107學年度學生音樂比賽,榮獲口琴合奏高中職團體組第1名,並代表彰化縣於108年3月11日參與全國學生音樂比賽,榮獲高中職團體組口琴合奏特優-第1名的殊榮。
五、立德樓學生舍房單人雙層水泥床改善
  舍房水泥床原寬度只有72cm,藉由「一人一床」方案,將原有的水泥床以鋼材質加寬至90cm,並增加床頭隔板及改善上層床體出入及防護設施,以兼顧學生使用之舒適與安全。

誠正中學彰化分校揭牌來賓合影,新設無障礙坡道,音樂比賽現場實況,共3張圖    
接見窗備有3組話機,學生進行雷射除刺青,水泥床改善,共3張圖    

六、增設3處無障礙坡道
  為提升身心障礙收容人之生活品質及通行便利性,於立德樓、明德樓及中正堂增設殘障坡道。增設殘障坡道後,提供身心障礙之收容人更友善的生活空間。
七、廚餘減量及去化
  減量方式(1)以健康營養均衡為前提,調整收容學生偏好菜色。(2)以提供均衡足量之菜量,降低不必要之浪費。
  減量成效:本院每日平均廚餘數量變化率為-34.44%,平均每人每日廚餘量為0.89公斤。
  去化方式:(1)交由合格環保公司處理及清運,配合法令相關規定,將廚餘轉往有機肥料廠或最終焚化爐處理。(2)購置廚餘餿水處理機,透過機器自動化設備,將廚餘倒入,可使廚餘減量60%~80%,並可保持廚房衛生乾淨,避免孳生病媒蚊。
八、改善接見處所,建置友善兒少接見處所
  本院接見窗口共計12窗,原家屬接見之每窗口均配置2組話機,於108年已將其中6窗之接見用話機增至為3組辦理完成,以提供3人同時接見時之使用,有效改善家屬攜帶兒少等3人同時對話之便利性,友善兒少對象深獲民眾肯定。於接見登記處所以電子跑馬燈及書面張貼之形式公告,其內容為「被許可接見者得攜帶兒童之年齡限制修正為未滿12歲,且不計入人數限制。」。
九、推行家庭支持方案
  科學實證毒品處遇:本院108年度結合特教生IEP會議,邀請特教生家長入院,與所屬管教及專業人員共同討論及協助訂定孩子在院學習計畫,以落實特教生相關專業需求評估、輔導、適性轉銜等機制。
  家族排列講座108年度於上下半年度各辦理一次家族排列,邀請家族排列治療師針對本院輔導中心受理之個案,由心理師協助邀請家屬參與,輔導中心人員全程參與此項活動,強化家屬與學生之正向連結。
  逆風計畫:本院自107年起引進戲劇藝術教育,希望學生學習認知生命中的自己,藉個人與團體之互動的關係,自發性的去嘗試並探討生命中的經驗,紓緩情緒,發揮潛能並建立積極的人生觀。
十、更新及豐富英文網站內容
  豐富英文網頁內容,提升雙語化比率:本院於108年新增9個網站單元,豐富英文網頁內容,本院網站改善後雙語化比率為100%,提升英文網站使用的友善性及便利性。
  取得無障礙標章:本院網站於108年改版為響應式網頁,並於108年取得無障礙2.0A級標章。
  本院有部分收容學生家屬為外籍人士,且最多為印尼、越南籍,故就接見服務及遠距接見流程說明,另製作印尼、越南語版本,有利家屬了解。
十一、戒護人員管理制度之興革措施
   外巡邏道照明修繕:本院原外巡邏道路燈因已年久失修損壞殆盡,造成燈光照明不足,108年完成更換為LED省電型路燈共計39盞後,已明顯改善而大幅提升及保障同仁執勤之安全性。
   新增安全管理設備:為防範學生破壞或自傷,規劃品德班舍房內之氣窗內側增設防爆網,以維護戒護之安全。
   因公訴訟案件之協助:管教人員因執行公務而遭收容學生提出告訴時,本院將延聘律師為同仁提供代理訴訟、辯護、法律諮詢、交涉協商、文書代撰及其他法律事務上之必要協助,減少同仁因值勤被惡意提告之工作壓力,並保障其自身權益。
   勤務制度興革:為使夜勤勤務制度有一致性,於108年調整變更為新三班制,以利夜勤同仁上班時間有規律性而避免過勞情形,亦便於同仁休假行程之安排,讓平日工作壓力可適時舒解與保有基本之生活品質。
   輔導人力之介入協助:本院輔導中心於108年2月份新制定個案管理兼三級輔導制度之流程及工作內容規劃,以有效運用內、外部輔導與諮商資源,協助學生適應院內生活,並培養其解決問題能力;藉由輔導人力之協助,學生違規情形之發生明顯減少,鞏定全院囚情之穩定。  

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