『動、靜、體、悟』彰化師範大學特殊教育系情緒障礙輔導實習成果發表會

• 發布日期： 98-11-17
• 最後更新日期：112-05-23
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彰化師範大學特殊教育系自96年5月起利用寒暑假期間，與彰化少年輔育院合作辦理女收容學生情緒認知輔導計畫，在該校楊梅芝教授規劃指導下，帶領該系四年級學生進行各項輔導課程，並針對該院女生班34位學生設計相關輔導活動與課程，使彼此經由教學互相成長。
會場中由參與本次課程學生分為8個小團體，針對每個團体名稱各自發表實習心得感言，會場學生發言不僅讓人感動，亦有感性的陳述，在理性與感性兼具下使在場師長驚呼學生的轉變與成長。
彰化師範大學特教系楊梅芝教授表示，此一輔導課程讓該校實習教師可藉此學習面對不同狀況、個性的學生，處理各種不同的情況，並提供該系學生未來教學上之參考。
賴院長表示，此次課程對於該院學生可學習探索自己的情緒，如何正確控制情緒、各種負面情緒所帶來的感受，並嘗試用理性的方式解決。